本文摘要：7月29日上午，内乡县夏馆镇大栗坪中心小学教师在该校校长的率领下分组包片区，走村入户，了解建档立卡穷困学生家庭积极开展上门家访贫困户，教育贫困地区两顾及暑期前教育贫困地区大探访活动。

7月29日上午，内乡县夏馆镇大栗坪中心小学教师在该校校长的率领下分组包片区，走村入户，了解建档立卡穷困学生家庭积极开展上门家访贫困户，教育贫困地区两顾及暑期前教育贫困地区大探访活动。　　探访活动前，该校开会了专题会议，之后实行责任人制，资助专干为本校教育探访第一责任人，各探访小组带队领导为所包在村户第一责任人，具体各教师做探访、帮助注册工作不溢一户，保证教育精准贫困地区工作落到实处。　　探访活动中，教师们一旁家访，一旁记录下家访的基本信息。

对家庭经济艰难、孤儿、残疾儿童、厌学学生展开了重点注目，通过心理纾缓、谈天交流、与家长交流等方式关怀贫困户家庭学生。好在了党的政策好，感激政府，感激各位老师！阳阳现在在家可善良了，自学不必我敦促了，星期在家我过来挣钱告诉给我吃饭了。这不，家里的地板都是他扯的张阳母亲纳着老师们的手大大的祝贺，听得着张阳母亲的话语，作为教育帮扶人，老师们很快乐。　　治贫先治愚，贫困地区再行扶智。

增大对贫困地区、贫困人口的教育扶植力度，把发展教育作为凿穷根的根本性措施，狠抓控辍保学，全面提高义务教育普及水平。

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